歲末，随着無錫疫情防控第 178 号能行的發布，我們迎來了防疫新常态，也開始了疫後經濟複蘇、全民當好自我健康守望護人的新階段！

在職業教育方面，黨的二十大報告中指出了“推進職普融通、産教融合、科教融彙，優化職業教育類型定位”的發展方向，從國内外職業教育實踐來看，産教融合是職業教育的基本辦學模式。近期教育部辦公廳發布了《關于做好職業教育“雙師型”教師認定工作的通知》，對雙師型教師認定的範圍、标準、組織實施和監督評價的方法進行了具體規定；教育部辦公廳等五部門又頒發了《關于實施職業教育現場工程師專項培養計劃的通知》，旨在面向重點領域數字化、智能化職業場景下人才緊缺技術崗位，建設一批現場工程師學院，培養一大批具備工匠精神，精操作、懂工藝、會管理、善協作、能創新的現場工程師，計劃到2025年，累計不少于500所職業院校、1000家企業參加項目實施，累計培養不少于20萬名現場工程師。教育部等部門還發布了關于印發《職業學校辦學條件達标工程實施方案》的通知、《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》，為強化辦學條件建設和高技能人才隊伍建設指明了方向。回望跌宕起伏的 2022，我們經曆了各種風險和困難的考驗，各方面工作都取得了長足的發展。

展望 2023，我們将在新一屆黨委帶領下，彙聚新動能，奮進新征程，全力辦好人民滿意高職院校，為建設強富美高新江蘇作出新貢獻！